藥學（1007）學位授權點建設年度報告(2022年)

學位授權點建設年度報告

（2022年）

                                                                 2023 年 2  月 28   日

目錄

一、總體概況 

1. 學位授權點基本情況 

2. 學科建設情況 

3. 研究生招生、在讀、畢業、學位授予及就業基本狀況 

4. 研究生導師狀況（總體規模、隊伍結構） 

二、研究生黨建與思想政治教育工作 

1. 多措并舉 ，建立全方位長效化機制 

2. 融會貫通 ，強化支部建設引領發展 ，鑄造高素質的思政工作隊伍 

3. 構建全方位教育體系 

4. 提高了人才培養的質量 

三、研究生招生、培養相關制度及執行情況 

1. 招生選拔機制及保證生源質量采取的措施 

2. 課程建設與實施情況 

3. 導師選拔培訓、師德師風建設情況 

4. 學術訓練（實踐教學）情況 

5. 學術交流情況 

6. 研究生獎助情況 

四、研究生教育改革情況 

五、教育質量評估與分析 

1. 研究生教育的内涵應具有穩定性、擴展性和多樣性。 

2. 加強學生滿意度調查。 

3.  完善分流退出機制 ，喚醒學生危機意識。 

4. 嚴保學位論文管理 ，保障出口質量标準。 

六、改進措施 

一、總體概況

1. 學位授權點基本情況

2003网站太阳集团的前身系 1958 建校的原衡陽醫學院藥理學教研 組 ，坐落于曆史悠久、文化厚重的湖南省域副中心城市衡陽市。南華 大學于 1997 年獲藥理學碩士學位授予權 ，是全國較早一批獲得藥學 碩士授權點高校 ；2010 年獲藥學一級學科學術碩士授予權 ；2018 年獲藥學一級學科專業碩士授予權。

2. 學科建設情況

藥學學科是湖南省“十五”、“十一五”及“十二五”重點學科 ， 擁有分子靶标新藥研究協同創新中心、腫瘤微環境響應藥物研究湖南   省重點實驗室、藥物蛋白質組學湖南省高校重點實驗室等省市級平台。 學院承擔了科技部重點研發計劃、科技部外專項目、國家自然科學基   金項目、湖南省傑出青年基金項目等科研課題。2022 年 7 月 ，南華   大學藥理學&毒理學 ESI 排名進入全球前 1% ，全球排名 1081 名 ，  國内排名 93 名。 同時 ，經過全院教職工的共同努力 ，藥學學科在第   五輪學科評估獲得 C-。在科研項目方面 ，2022 年2003网站太阳集团在獲批國家  自然科學基金 1 項 ，依托基礎醫學博士後流動站獲批中國博士後科學   基金 3 項 ，湖南省“三尖 ”人才 2 項 ，湖南省自然科學基金 8 項 ，  國家重點實驗室開放基金項目 1 項 ，湖南省教育廳項目立項 7 項 ，  湖南省衛健委項目4 項 ，縱向課題 1 項 ，湖南省高校改革發展基金   課題立項 1 項。魏華教授、喻翠雲教授、王震教授、楊留攀教授等在

Signal Transduction and Targeted Therapy (IF =38.1) ，Journal of   Controlled Release(IF =11.6) ，Angewandte Chemie (IF =16.8) ， Journal of Medicinal Chemistry (IF =8.0)等領域内頂級期刊持續發   表高水平論文。2022 年全院共發表論文 90 篇 ，其中 SCI 論文 84 篇 ； 另授權發明專利 5 項 ，編著教材 3 本 ，舉辦學術講座 10 場。

3. 研究生招生、在讀、畢業、學位授予及就業基本狀況

學院現有在讀研究生 261 人 ，其中 2022 年共招收學碩 47 人 ， 專碩 52 人 ，共計 99 人。2022 年2003网站太阳集团共計 43 名碩士完成培養計 劃 ，順利通過畢業論文答辯 ，其中 39 人獲得了碩士學位。2022 年 2003网站太阳集团共有 3 篇研究生論文獲評湖南省優秀碩士學位論文。一次就業 率達 90% ，其中 10 人在國内外知名高校繼續讀博深造 ，11 人進入 三甲醫院。本學科已培養了一大批優秀的藥學人才 ，其中 1 人出任全 國人大代表 ，1 人獲湖南省傑出青年科學基金資助。

4. 研究生導師狀況（總體規模、隊伍結構）

學院現有教職員工 67 人 ，其中教授 18 人、副教授 5 人 ，博士  生研究生導師 11 人 ，碩士生研究生導師 42 人 ，博士學位教師 49 人。 其中國家海外高層次人才引進計劃青年專家 2 人、全國“三八紅旗  手”1 人、湖南省芙蓉學者特聘教授 1 人、湖南省傑出青年基金獲得  者 1 人、湖南省“三尖”人才 2 人（湖南省科技領軍人才 1 人 ，青  年科技創新人才 1 人）。2003网站太阳集团師資隊伍年齡結構合理 ，45 歲以下  的中青年教師占比超過 60% ，包括學科帶頭人魏華教授、喻翠雲教  授、王震教授等國家級人才年齡均不超過 45 歲。

二、研究生黨建與思想政治教育工作

1. 多措并舉 ，建立全方位長效化機制

2003网站太阳集团在多年來思政教育工作的開展中 ，充分發揮院校、 家庭、導師、輔導員、黨支部和班級“ 六位一體” 工作載體 ，建立   了全方位工作機制 ，創新工作觀念 ，構建“ 三全育人” 工作體系 ，  實現研究生思想政治教育常态化長效化。

2. 融會貫通 ，強化支部建設引領發展 ，鑄造高素質的思政工作隊伍

學院現有研究生支部 2 個 ，共有黨員 90 人 ，預備黨員 8 人。黨  員人數占比超過 30%。通過加強“立德樹人”的思想教育 ，學院内先  後湧現了一大批立足平凡教學崗位、堅守鑄魂育人陣地的課程思政名  師。研究生導師喻翠雲教授 2022 年被省婦聯授牌“全國三八紅旗手  ——喻翠雲工作室” ，被湖南省科技廳評為“湖南省科技創新領軍人才” ， 榮獲“ 國際先進材料協會傑出科學家獎（ IAAM Scientist Medal ）” ；當  選為湖南省政協委員 ，湖南省女科技工作者協會副會長和科教專委會  主任委員。研究生導師彭俊梅老師獲得課程思政比賽校級三等獎 ；研  究生導師劉陽獲評校“2022 年度教學新星” ； 研究生導師曾要富獲評  校“2022 年度優秀教師”。

3. 構建全方位教育體系

通過思政課程的改革 ，利用主流媒體搭建愛國主義教育和思想政 治教育專題專欄 ，把思想政治教育融入研究生的日常 ，營造良好的思 想政治教育氛圍。以黨建為引領 ，做到黨建工作和思想政治教育工作

有機契合 ，将生動鮮活的優秀案例依托“ 互聯網+”落實“ 大思政” 理念 ，堅持“ 三全育人” 構建課堂教學、實踐教學、 網絡教學全方    位思想政治教育體系。

4. 提高了人才培養的質量

以黨建為抓手在研究生群體中持續開展黨史學習教育 ，以“ 六位 一體” 模式為工作載體 ，構建全方位思想政治教育體系 ，增強了研究 生集體意識和思辨能力 ，實踐教學育人成效突出 ，李洋同學“含苯并 咪唑抗腫瘤藥物的研究進展”、王肖同學“四種天然類黃酮化合物與 順鉑聯合治療肝細胞癌體外協同作用比較”在湖南省藥學會第四屆湖 南藥學大會交流 ，并獲得優秀論文評選三等獎 ；周子微、李鳳嬌、許 碩果、戴上茗同學在第三屆“ 都正杯” 生物醫藥前沿技術科普大賽 中獲得省級二等獎 ；此外 ，張開、向娅、楊治芳等同學的畢業論文入 選湖南省優秀碩士學位論文。

三、研究生招生、培養相關制度及執行情況

1. 招生選拔機制及保證生源質量采取的措施

我院研究生招生選拔工作遵循“擇優錄取”的原則。為了加強信  息公開制度建設 ，降低信息不對稱性 ，擴大宣傳成效 ，根據《南華大  學碩士研究生招生宣傳工作方案》 ，不斷加大研究生招生宣傳力度 ， 主要包括 ：①學院每年由院領導帶隊到各兄弟院校（尤其是優質生源  院校）進行招生宣傳 ；②利用互聯網 ，比如學院的網站 ，并通過其他  公共網絡平台（如學術公衆号、國内外學術會議）進行宣傳 ；③号召

往屆招收的優秀學生回母校現身宣講 ；④提高調劑生源質量 ，吸引更 多的優質生源高校的考生調劑到我院。目前我院生源充足 ，有來自于 西北農林大學、中國藥科大學等雙一流高校的本科生第一志願報考我 院。學院研究生複試按照 150%的比例進行 ，擇優錄取 ，從而保證了 生源質量。

2. 課程建設與實施情況

針對我院學科屬性和學科特色 ，藥學學位點研究生開設主要課程  18 門（含選修） ，包括公共必修課、公共學位課、專業基礎課、專  業選修課和專業學位課 ，總課時達 1861 學時 ，總學分 59 學分。學  生畢業要求學分最低為 32 學分 ，其中學位課學分不低于 15 學分。  另外 ，要求研究生積極參與教學實踐不少于 16 學時。所有開設課程  設有課程負責人 ，有對應的課程教學大綱、教案、教學進度表等教學  資料 ，主講教師均具有博士學位或副教授以上職稱 ，且教學經驗豐富。 為保證教學質量 ，學位點組織教學督導成員、專家進行聽課 ，及時聽  取研究生的反饋意見 ，對教學方法進行改進、對教學内容進行更新 ， 做到與時俱進。

3. 導師選拔培訓、師德師風建設情況

針對導師選拔 ，我院嚴格篩選導師聘任标準 ，明确導師權責 ，規

範導師指導教育行為 ，建立健全導師評價考核體系 ，體系中包含政治  表現、師德師風、學術水平。我院導師隊伍的選聘、培訓、考核情況  根據《2003网站太阳集团研究生指導教師管理辦法》相關文件執行。導師根據  國家教育部、省教育廳及2003网站太阳集团相關文件對研究生培養進行指導 ，

學院也專門出台了相關實施細則。2022 年 ，我院組織了研究生導師 培訓 ，并對研究生導師資格進行複審 ，符合條件的導師才可以繼續招 生。導師遴選和複查具體要求見表 1。

表 1 碩士研究生導師遴選和複查具體要求

師德師風建設關乎黨對學校的領導、關乎全面貫徹黨的教育方針、

關乎中國特色社會主義事業的薪火相傳。藥學院領導充分重視師德師  風建設 ，着力推進構建高質量教育體系 ，健全領導體制和工作機制 ， 強化頂層設計和總體謀劃 ，推動師德師風建設常态化、長效化發展。 我院長期堅持師德師風常态化建設 ，着力打造一支政治素質過硬、業  務能力精湛、育人水平高超的教師隊伍。

4. 學術訓練（實踐教學）情況

建立研究生教育質量保障體系的關鍵 ，是加快完善研究生培養體

系。研究生培養質量很大程度決定于其科研能力的強弱。提高研究生 科研參與度 ，加強研究生科研訓練強度 ，是提高研究生科研創新能力 的主要渠道。依照《2003网站太阳集团研究生培養管理辦法》和《藥學一級學 科碩士研究生培養方案》對學生的學術訓練的做出了明确要求。學位 點積極開展各種形式的學術訓練 ，主要包括基本知識體系構建、文獻 查閱和閱讀、科研動态追蹤、科研實驗、學術交流、研究結果整理、 論文撰寫等。要求研究生在導師的指導下 ，在大量查閱文獻資料基礎

上撰寫文獻綜述 ，查閱的文獻資料應在 100 篇以上 ，其中外文文獻   應在三分之二以上 ，具備中英文寫作能力與表達能力。碩士生在學位   （畢業）論文答辯前必須參加 20 次以上學術報告會 ，至少參加一次   國際或國内學術會議。最後 ，對接行業需求 ，深化研究生實踐教育。  研究生培養方向與目的是更高效地為企業提供高水平、高層次的服務。 研究生的實踐水平與能力直接決定了就業競争力。

5. 學術交流情況

2022 年 ，2003网站太阳集团邀請蘭州大學2003网站太阳集团胡芳弟教授（重點研發首席）、 湖南師範大學楊榮華教授（長江 ，傑青）、湖南大學張曉兵教授（長   江 ，傑青 ）、中科院甯波材料所張建濤研究員（ 中組部海外高層次人   才）、澳大利亞國立大學肖浦教授（ 中組部海外高層次青年人才）等   國内外專家學者參與研讨交流 ，分享重大疾病分子靶标與新藥的研究、 腫瘤心血管藥理、靶向給藥和緩、控釋藥、地道中藥材、疾病标志物   檢測等醫藥領域的最新進展。在請進來的同事 ，學院教師克服疫情帶   來的不利影響 ，積極參與各類會議 ，介紹2003网站太阳集团藥學院的最新研究   成果 ，提升學科聲譽。

6. 研究生獎助情況

2003网站太阳集团研究生新生獎學金覆蓋面達 100% ，其中一等獎學金 10% ，

二等獎學金 40% ，三等獎學金 50%。研二研三獎學金覆蓋面為90% ， 其中一等獎學金 20% ，二等獎學金 30% ，三等獎學金 40%。針對家   庭經濟困難的研究所 ，學院也設立了助管等崗位 ，每月發放一定金額   的補貼。 2022 年共有 4 位同學獲得國家獎學金（表2 ），3 位畢業

生獲湖南省優秀碩士學位論文（表3 ）。

表 2 2022 年碩士研究生國家獎學金獲獎學生名單

表 3 2022 年入選湖南省優秀碩士學位論文名單

四、研究生教育改革情況

學科經過多年的改革與實踐 ，以研究生和導師兩個關鍵責任主體 為核心 ，從質量保障運行機制、激勵機制、約束機制等三個方面着手 實行學科- 學位點- 研究生培養聯動一體化建設 ，構建了過程管理和 結果評價并重的多層次多維度質量保障體系 ，形成了獨具特色的研究 生教育管理模式 ，取得了明顯的建設成效。2022 年 ，學科獲評“湖 南省優秀研究生導師團隊”1 個 ，獲批湖南省學位與研究生教學改革 項目 1 項。學科根據專碩和學碩培養目标的不同 ，通過制定各學科個性化培養方案 ，優化課程體系 ，實行學術型與專業型培養模式改革 ， 區分不同類型人才培養。對研究生的培養以滿足社會需要為目标 ，形  成“以需求為導向 ，以創新為目标”的應用型人才培養模式 ，對藥學專  業學位研究生培養通過實行與聯合培養單位“雙導師”制推進産學研  用緊密結合 ，促進産教科教結合融合 ，建立起了以提升職業能力和崗  位勝任力為導向的專業學位研究生培養模式。此外 ，還通過研究生外  語公共課分級教學改革 ，設立研究生教育教學研究課題開展研究生教  育質量工程建設 ，拓展聯合培養和規培基地等方式 ，積極探索研究生  培養改革 ，大力助推了研究生培養質量保障體系構建和培養質量的提  升。

五、教育質量評估與分析

1. 研究生教育的内涵應具有穩定性、擴展性和多樣性。

學科高  度重視教學質量監控體系的建立和完善 ，根據“全員參與、全程監控、 突出重點”的教學質量監控理念 ，形成了科學、完善的教學質量監控  體系 ：建立了教學聽課制度、教學專項評價制度、教學檢查制度、校  院兩級督導制度、學生網上評教制度、學生教學信息聯絡員制度等 ， 實現了教學質量的控制。本學科所有課程學生或教學督導評價合格。

2. 加強學生滿意度調查。

在每門課程授課結束後 ，學生需以無 記名方式進行在線評價。以學生評教(60%)、督導專家評教(30%)、 同行評教(10%)三部分的權重來确定課程的最終評價結果(除學生評

教外的其他某項評教若未進行 ，則以學生評教結果作為最終評價結 果)。近五年的調查結果表明 ，學生學習滿意度均超過 99%。

3.  完善分流退出機制 ，喚醒學生危機意識。

學科已建立了研究   生培養分流淘汰機制 ，暢通分流選擇渠道 ，研究生基本學制為 3  年 ， 最長培養年限不超過 4  年。對不能在規定時限内按時完成培養計劃   的研究生進行主動淘汰 ，實行畢業與學位授予分離等 ；通過分流淘汰   機制保證研究生的培養質量。

4. 嚴保學位論文管理 ，保障出口質量标準。

學位論文不僅是研  究生教育的最後一個環節 ，也是對培養質量的重要檢驗與反饋。通過  加強開題管理環節 ，按時、公開、與獎學金的評定挂鈎等舉措以充分  保證學位論文的研究時間和研究質量。 同時做好中期跟蹤檢查工作 ， 重點考核已取得的階段性成果 ，對于存在的問題予以及時修改補充 ， 以保證學位論文研究的連續性和質量水平。學科根據《2003网站太阳集团學位  授予工作實施細則》 ，結合自身實際情況 ，制定了《2003网站太阳集团藥學學  科碩士學位論文盲審評閱制度暫行辦法》 ，健全完善學術不端的預防  處理機制。

六、改進措施

在取得成績的同時 ，我們認為研究生教育質量保障體系是一個複    雜的系統工程 ，必須以各教育階段的特點 ，以高層次人才培養為目的    進行總體設計。為進一步推動藥學學科與研究生教育事業高水平發展 ， 提升研究生培養質量 ，堅定不移走高質量發展道路 ，争創區域乃至全

國的一流學科 ，針對面臨的問題與不足 ，制定如下改進措施 ：

1. 提升入學生源質量。生源質量是保證教育内部質量的基礎 ，生 源入學時的綜合素質和知識儲備能力關系着研究生的科研能力和臨 床水平 ，直接影響着研究生培養質量的高抵。在研究生招生規模逐年 擴大的趨勢下 ，為了多渠道的吸收優秀人才 ，保證後續培養質量 ，學 科加大了宣傳力度 ，積極争取高質量生源的招生 ，使研究生招生的優 質生源率達到 70%以上 ；給予政策支持 ，鼓勵本校優秀的本科生報 考本校研究生。

2. 優化課程體系 ，加強研究生培養質量。在課程教學形式上 ，強 調多元化和實踐性 ，充分發揮現代化的教學手段和多渠道網絡教學平 台以及跨學科教學資源的利用。課堂教學中擺脫傳統的照本宣科,采 用以問題為導向的教學模式,将醫學領域的新發展通過案例與實踐的 方式引導學生獨立思考,積極參與。重構課程體系 ，加強教材建設 ， 結合本學科優勢出版有特色的研究生教材 ，持續改進教學方法 ，提高 教學效果 ，提高研究生培養質量 ，推動學位點内涵式發展。加強二級 學科專業間協作與合作 ，加強二級學科的聯動協同效應。

3. 加強高層次人才隊伍建設。人才隊伍的整體素質和水平是确保  教育質量的基礎。鼓勵人才隊伍的多元化發展 ，加大青年教師的培養  力度 ，培養有科研潛質、有科研激情的年輕教師 ；築巢引鳳 ，吸引優  秀的人才加入2003网站太阳集团 ，加強高層次、高水平科研隊伍的建設。

4. 加強國内外學術交流與合作。推薦優秀的研究生赴國内外高水 平大學聯合培養 ，出台相應的鼓勵政策 ，支持年輕教師赴國内外高水

平大學、研究機構深造、訪學 ；尋求與國内高水平大學和科研機構建 立廣泛的友好合作關系 ，建立協同創新中心。

5. 在導師遴選和管理過程中 ，建立獎優汰劣的機制 ，對業績突出 的研究生導師 ，給予研究生招生指标的獎勵 ；對無科研産出的研究生 導師 ，削減研究生招生指标。同時 ，鼓勵人才隊伍的多元化發展 ，對 不同學科人才對于教學及科研工作做出的多樣化貢獻給予獎勵和支 持 ，同時 ，探索跨學科行業中高端人才的不同合作形式。